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外国语系召开商务英语“精读”翻转课堂教学研讨会

    5月9日下午,外国语系在6-604教室召开了商务英语“精读”翻转课堂教学研讨会。会上,张容铭和方锦丽两位老师详细介绍了翻转课堂的教学方法、教学环节设计,分享了一年来开展翻转课堂教学研究与实践的经验和收获。 

    首先,张容铭老师用生动的视频展示了翻转课堂的教学理念,即“以学生为中心”设计教学的各个环节,让学生参与课堂,调动学生学习的积极性和主动性。接着,张容铭老师重点介绍了翻转课堂课前、课中、课后的教学设计要点、要求和步骤。最后,张容铭老师分享了自己参与翻转课堂研究的成果、收获和启示。在教学研究与实践中,张容铭老师完成了两篇研究论文——《翻转课堂上学生自主学习能力培养策略研究》和《翻转课堂在高职教学中的困难及解决策略研究》,为其他老师了解该教学方法提供了参考。

    会上,方锦丽老师详尽介绍了翻转课堂的起源,分析了传统课堂与翻转课堂的区别,解析了翻转课堂中教师与学生、学生与学生、教学内容与教学形式之间的关系和变化。她强调:翻转课堂教学模式的优势就是培养学生自主学习,增加学习中的互动。在分享教学经验的同时,方锦丽老师还指出了实施翻转课堂教学过程中遇到的问题,如视频的录像、后期制作、教学环境要求等等。通过一年的教学研究与实践,方锦丽老师在如何把知识“活起来”,培养学生独立思考和自主学习能力等方面积累了不少经验,对其他老师具有很好的借鉴和启迪作用。

    两位老师精彩的报告,既是对外国语系一年来开展翻转课堂教学模式研究与实践的小结,也为外国语系下一步开展精品课程建设奠定了基础,对于外国语系改革教学方法、提高教学水平具有积极的意义。(供稿:外国语系  编辑:毛永华)